关于课文的精选

老舍的《猫》课文的课堂实录如下：1、学习重点，用摘录法概括段落大意是最基本的方法，也是比较简单易学的方法。用摘录法概括段落大意，一般这种文章的段落里都有总起句或中心句；2、难点分析，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸...

作品的主题也可概括为：通过写李京京渴望表达亲情的心声，呼唤教育工作者尊重每个学生的真情，批评教育战线存在的追求形式甚至弄虚作假的不良风气，警醒教师在教学时提醒学生，即这篇小说的主题非常具有针对性。突出的主题是，在...

高一语文必修3必背课文有：1、《秋兴八首（其一）》，作者杜甫；2、《咏怀古迹（其三）》，作者杜甫；3、《登高》，作者杜甫；4、《琵琶行》，作者白居易；5、《锦瑟》，李商隐；6、《寡人之于国也》，作者孟子；7、《劝学》，作者荀子；8、《过秦论》，作者...

1、一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。2、二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条的柔柳，红的黄的白的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫...

鱼儿戏水的快乐，亭亭玉立的荷花，刚刚崭露的小角。课文《荷花》中第一部分讲述的是作者看到满池荷花是的景象，荷叶、荷花、花苞错落有致、层次分明虽繁密但却不冗乱。细节刻画也很到位，一句一句的读着文章，仿佛有一只大笔随...

宋代著名史学家、词人宋祁说：“《离骚》为词赋之祖，后人为之，如至方不能加矩，至圆不能过规。”这就是说，《离骚》不仅开辟了一个广阔的文学领域，而且是中国诗赋方面永远不可企及的典范。《离骚》作于楚怀王二十四、五年屈原...

《一面》这篇课文讲述了1932年秋天，作者在上海内山书店见到鲁迅先生一面的事，表现了鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格，抒发了对鲁迅先生真挚而又深厚的爱戴之情。课文分两部分，先回忆作者同鲁迅先生的一面之交，后...

1、火车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限也并不那么清晰，都是浑黄一体。2、爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快...

老王的善良有许多表现：“愿意给我们带送”冰块，车费减半；送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够。老王的善良更表现在，受了人家的好处，总也不忘，总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。...

《赵州桥》是人教版语文三年级上册中的一篇课文，作者茅以升。节选自《中国石拱桥》，主要对河北省赵县洨河上的赵州桥进行了详细的介绍。课文介绍了赵州桥的雄伟、坚固、美观。通过对赵州桥的设计特点的说明，赞扬了我国古...

《铺满金色巴掌的水泥道》中，熨帖原本是指贴切；妥帖的意思，但是在文中是表示平整的贴在地面上，金色巴掌的水泥道生动的从发现、细细比喻、再次赞赏三个方面来描写秋天的美丽。...

《老王》课文作者是一个具有平等意识、人道主义精神的人。具体表现在：照顾老王的生意，坐老王的车；老王再客气，也付给老王应得的报酬；老王送来香油、鸡蛋，不让他白送；关心老王的生活。《老王》是当代文学家杨绛于1984年创作的...

读课文的语气有陈述语气、疑问语气、祈使语气、感叹语气，疑问句可分为“有疑而问”和“无疑而问”两大类。“无疑而问”只有“反问”；“有疑而问”包括“是非问”、“特指问”和“选择问”三种。语气，是指播音语言表达的...

一个接一个课文照样子写句子：1、一个接一个作业。2、一个接一个工作。3、一件接一件事情。4、一样接一样事情。5、一件接一件灾难。6、一本接一本课本。7、一条接一条裤子。8、一朵接一朵红花。9、一句接一句话语。10...

高二上学期语文必背课文有：第一单元：《诗经》三首、离骚（节选）、孔雀东南飞（并序）、汉魏晋诗三首。第二单元：梦游天姥吟留别、琵琶行（并序）、近体诗六首、词七首。第三单元：记念刘和珍君、故都的秋、道士塔、泪珠和珍珠。第四单...

《忆铁人》是一篇人物回忆，课文通过铁人在一次检查托儿所工作中知错就改的事例，表现了铁人关心群众，勇于承认错误、严格要求自己的高尚品质。全文可分两段：第一段（即第1自然段）概括地介绍铁人的情况。第二段（即第2到4自然段）...

《雷雨》，作者曹禺。此剧以1925年前后的中国社会为背景，描写了一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭的悲剧。主要人物有：周朴园、繁漪、鲁侍萍、周萍等。《茶馆》，作者老舍。剧作展示了戊戌变法、军阀混战和新中国成立前夕...

这是一篇借景抒情的散文，也可以说是一首抒情诗，一幅风景画，一曲春的赞歌，作者以诗的笔调，描绘了大地回春，万物复苏，生机勃发，草木花卉争荣的景象，赞美了春的创造力，激励人们珍惜大好时光，辛勤劳作，奋发向上，抒发了作者对春天的热爱...

主要内容：《西湖的绿》这篇课文描写内容以绿为主。课文着重写了灵隐、苏堤、花港三处景点绿的特点，文中作者用了近20个“绿”字，酣畅淋漓地揭示了西湖山水的青春与活力，展现了作者对西湖风景的独特感受，表达了作者对祖国山...

课文分析：1、这是个充满智慧的故事，故事中魔鬼的强大和渔夫的弱小形成了强烈的对比，但是故事却告诉人们拥有智慧的人才是真正强大的、不可战胜的人；2、课文语言形象生动，特别是魔鬼的形象和魔鬼与渔夫的对话非常引人入胜，能...

人教版七年级下册：《社戏》。《社戏》是现代文学家鲁迅写于1922年的短篇小说，发表于同年12月《小说月刊》第13卷12号，后收入小说集《呐喊》。这篇小说以作者少年时代的生活经历为依据，用第一人称写“我”20年来三次看戏的...

1、树立理解背诵的观念。随着年龄的增长，学生的理解能力逐渐增强，简单机械的背诵不但费时费力，而且容易产生厌倦的情绪，因而学习效率很低，这就要求学生不要死记硬背，而要在理解的基础上进行背诵，以提高背诵速度，增强学习效果...

结构分析：全文分为三部分。第一部分：从开头到“到别的地方去看看，如何呢？”这一部分写见到藤野先生之前，在东京所见所感。第二部分：从“我就往仙台的医学专门学校去”到“将走的前几天”这一部分写在仙台与藤野先生的相识、...

常用方法如下：1、看图复述：低年级本文中的插图较多，基本是一幅图代表课文一个自然段，依据图可以较为详细地复述课文内容，此方法不仅能培养观察能力、识图能力，还能丰富想象能力。2、列提纲复述：较多用于篇幅较长，内容较复杂的...

长恨歌是人教版高中二年级选修课内容。《长恨歌》是白居易诗作中脍炙人口的名篇，作于元和元年（806），当时诗人正在盩厔县（今陕西周至）任县尉。这首诗是他和友人陈鸿、王质夫同游仙游寺，有感于唐玄宗、杨贵妃的故事而创作的。...