关于课堂教学的精选

信息技术在课堂教学中的优势如下：1、信息技术对活跃课堂气氛，激发学生兴趣，突破教学难点，培养学生创新能力，提高教学效率等都有着极为重要的作用。2、信息技术是电子技术，计算机技术和教学理论发展的必然趋势，是以计算机为核...

制定有效的班级制度，一个科学合理的班级制度对学生长久的管理十分重要，有了制度，学生才明白课堂行为的是非与行禁，教师在实施班级管理时才有规可循；做好充分的课前准备，教师要想获得一堂生动而纪律良好的课程，应做好充分的课...

有效的课堂教学设计如下：教师与学生有效互动的过程，着重学生学习中形成矛盾的地方，设计出相应的问题情境以启发学生的思维，提供必要的线索和反馈，发展学生判断、交流、反思和评价的能力，促进学生知识的建构，通过示范、讲解，尤...

课堂教学是一门艺术，是一种创造性的劳动。一名教师要真正做到“传道有术、授业有方、解惑有法”，课堂教学就会产生事半功倍的效果，让学生在轻松、愉快的氛围中掌握知识。从而尽可能充分提高课堂教学的质量。通常而言，教学...

1、重视引入，创设宽松和谐的教学氛围。轻松和谐的教学氛围能够在课堂教学伊始就可较大程度地激发学生的积极性，使学生的学习参与水平达到一定的广度和深度，师生之间的信息交流畅通无阻。2、注重以疑导学，培养学生的思维能...

1、语言强化。教师用语言评论的方式对学生的反应或行为表明自己的判断和态度，或者引导其他学生给以鼓励；2、动作强化。教师对学生一个小小的抚摸、微笑，以表示关心和亲切；3、标志强化。教师对学生的成绩或行为给予象征的...

1、激发兴趣，使学生积极主动地学习，兴趣使人乐于积极主动从事各种活动，教师应精心设计教学过程,做到能激发兴趣,使学生积极主动学习；2、创设条件和提出问题，要面向全体学生，现行教学，一切都依赖于交流，提倡素质教育，其内涵就是...

1、提问必须有针对性和启发性。2、提问的语言要符合幼儿的年龄特点。3、问题设计必须遵循幼儿的身心规律。4、提问时要遵循因人而异的原则。5、不妨换一种方式提问。6、提问要灵活应变。7、提问是一项比较复杂的教育...

1、设法唤起学生学好数学的热情。教师发现学生作业中的普遍性错误，先要自我检查，这样会使学生受感动，自觉去纠正错误；2、铺设台阶，引导探索。教学中适当地分解知识难点，合理划分课堂教学层次，让学生在数学学习中由低向高一步...

从以下几方面进行评价：1、目标明确。对新课程要有一个清楚的认识，每一堂课都要提出明确、多样、恰当又符合学生科学学习特点的教学目标；2、重点突出。在一节课上，要把精力主要放在重要内容的教学上，不对所有的任务平均使用...

课堂教学策略是教师素质结构、教学工作内容的重要组成部分，也是全面提高教学效益、促进教育教学改革和发展的重要因素；教师的教学策略水平的高低，直接影响到其教学质量的优劣；课堂教学策略又是教育技术学的最核心内容——...

方法:1、科学的制定教学目标；音乐课堂教学是教与学双方围绕一定的教学目标而进行知识信息的获取、加工、输出的流动过程；2、合理的设计教学环节；教学环节的合理性是实现音乐课堂有效教学的前提；任何教学环节的设计都必须...

一、以生为本，多一点尊重和信任：1、学生对教师的尊重。在学生眼里，理想的教师应是能维持秩序又不过分严厉、公正无偏私、讲课清晰有趣、能给学生以实际的帮助、友好而又有耐心。公平、公正、公开是教师获得学生尊重的基...

1、主动参与：主动参与主要指的是学生在课堂教学中的学习状态和学习方式问题。主要包括：主动参与课堂教学目标的制定、主动参与课堂教学重点和难点的确定、主动参与课堂教学效果的评价。2、合作学习：小组合作学习是这次新...

要提高课堂教学的有效性，就必须考虑以下两点：一、有效的课前预设策略。l.合理确定教学目标。2、合理加工教学内容。3、关注学生生活经验。二、有效的课堂教学策略。1、调控教学流程教学流程有许多环节组成，环节互相关联，...

英语课堂教学的小游戏如下：1、一只皮球：让学生站或坐成一圈由拿球的人开始向任意一个学生传球，球出手后说出一个数字，接球的同学必须说出传球者所说的的数字的上一个或下一个数字，说对了继续游戏，说错了，罚唱一首英文歌，然后...

1、规范教案内容：对教案内容进行规范化，能够提高备课的针对性；2、完善备课步骤：教师备课应分为学期备课、单元备课、课时备课、课前备课和课后备课五步，其关键是课前备课；3、优化教学过程：教学过程的整体优化，要实现师生以最...

1、观察幼儿园环境，班级环境，了解师幼、幼幼、教师与家长之间的互动情况；2、熟悉幼儿一日活动安排，观察教师组织教育活动，学习经验；3、实施教育活动，组织幼儿游戏与运动，整个过程不断与带班老师交流以学习经验，完善效果；4、观察...

体育学习内容的选择应利于课程目标的达成体育学习内容是指为实现体育教学目标，要求学生系统学习体育知识、技术、技能和行为的总合。体育学习内容的选择过程是：教学素材，教学目标，价值判断，典型性分析，实施条件，学习内容。1...

在知识与能力的教学中，重视知识的产生、发展、应用、再发展的史实，使学生受到辩证唯物主义和历史唯物主义教育；重视学生学习自主性、探究性与合作性，指导学生学习的方法，尊重学生的独特体验和感悟，使学生增强学习的自信心与...

一、认真备课，精心设计。在教学过程中，认真备课是课堂有效管理的前奏。精心设计教学内容，将最新的教学理念融入到每节课的教学过程中，激发学生的求知欲和兴趣。有效的备课有利于教师落实地教、巧妙地教，促进学生学得快、学...

1、班级课堂教学是一个特定的时空教学概念；2、这种活动，是学校施教人员和受教育的主体共同参与的双边活动；3、活动的内容有着严格的选择性和规定性；4、课堂教学是一个完整的系列过程；5、课堂教学的学时，有着严格的时序要求...

所谓“有效”，主要是指通过教师在一段时间的教学后，学生所获得的具体进步或发展。有效课堂教学，是指教师引起、维持和促进学生学习的所有行为和策略。它主要包括三个方面：1、引发学生的学习意向、兴趣。教师通过激发学生...

1．从教学目标上分析：教学目标是教学的出发点和归宿，它的正确制订和达成，是衡量公开课课好坏的主要尺度所以评课时首先要分析教学目标。还要看课堂上是否尽快地接触重点、难点内容，重点内容的教学时间是否得到保证，重点知识...

1、要成为一位教学能手，教师的威信是建立在课堂教学的艺术与效果之上的；2、每位教师都要把改善自身的生存环境建立在提高课堂教学效益之上；3、教师是人类灵魂的工程师，要成为名副其实的人类灵魂工程师，就要在每节课的设计...