1、高效课堂必须符合三个标准：（1）每一个学生在每一个时间段都有事做；（2）在具体的一节课里达到厚积知识、破疑解难、方法优化、能力提高、学习高效；（3）必须让学生在课堂上心情舒畅，有安全的学习心理环境。2、高效课堂要符合三个“量”：（1）信息量；（2）思维量；（3）训练量。3、高效课堂要达到三“动”：（1）形动，课堂上学生动起来了；（2）心动，思维在动；（3）神动，思想在动。上面的三“标准”、三个“量”、三“动”和两个“目标”，是高效课堂的一些最本质的东西。
