基础教育与社会改革的关系：调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。现行课程体系的上述特征，都反映了这么一种教育理念或关于人的发展观。国家和社会发展集中地体现为经济的发展，因此，与生产有直接或间接关系的知识和技能的掌握，乃是学校课程体系应该追求的最高目标；同时，它也构成了人的“发展”的全部内涵。面对新时代新要求，我们需要加大教育改革力度，同时又必须坚持正确的方向和策略，拥有整体思维、渐进式思维与辩证思维
